Depuis le 9 mars de cette annĂ©e, la ville de Sainte-Marie a mis en place le plan mercredi qui s’adresse Ă  tous les enfants scolarisĂ©s y compris ceux porteurs de handicap dans les Ă©coles Rodolphe Richer, François Grosy, les Allamandas et les Kachibous. Le premier bilan festif de l’opĂ©ration s’est tenu le 15 juin dernier et les activitĂ©s reprendront en septembre 2022.

Les inscriptions sont ouvertes.

fiche d’inscription plan mercredi 2022-2023 Ă  tĂ©lĂ©charger : https://ville-saintemarie.com/…/fiche-dinscription-plan…

Fiche sanitaire de liaison Ă  tĂ©lĂ©charger :https://ville-saintemarie.com/…/fiche-Sanitaire-de…

La commune a pris le pari de rĂ©inventer les centres de loisirs sur son territoire. C’est pourquoi elle a donc dĂ©cidĂ© de tout mettre en Ɠuvre pour proposer des accueils de loisirs pĂ©riscolaires de grande qualitĂ©, qui offrent Ă  la fois du plaisir aux enfants et des contenus Ă©ducatifs bien pensĂ©s. DĂšs la validation par le rectorat du projet Ă©ducatif de territoire et du plan mercredi, durant des mois, l’équipe d’animateurs et d’animatrices particuliĂšrement engagĂ©e conduite par mesdames Boniface et Amazias a imaginĂ© des activitĂ©s qui respectent les termes de la charte qualitĂ© Ă  savoir la continuitĂ© Ă©ducative entre les temps scolaires, extra et pĂ©riscolaires, l’accessibilitĂ© de tous les publics et inclusion des enfants en situation de handicap, la mise en valeur des richesses du territoire et la diversitĂ© et qualitĂ© des activitĂ©s proposĂ©es. Cette Ă©quipe dĂ©jĂ  trĂšs compĂ©tente et expĂ©rimentĂ©e a pu parfaire ses connaissances grĂące Ă  une formation assurĂ©e par la fĂ©dĂ©ration de sport scolaire de l’Ă©cole primaire française (l’Union sportive de l’enseignement du premier degrĂ© – USEP). Tout cela pour permettre aux enfants de vivre des moments de joie conçus avec une grande rigueur pĂ©dagogique et une attention portĂ©e sur le bien-ĂȘtre des enfants.

Le bilan festif s’est dĂ©roulĂ© Ă  l’école François Grosy en prĂ©sence de parents, d’animatrices, de la chargĂ©e de mission du plan mercredi au rectorat et des reprĂ©sentantes de l’association OVE-CARAÏBES dont l’objectif est d’accueillir et d’accompagner des personnes, enfants ou adultes en situation de handicap. Ensemble, ils ont pu assister Ă  une restitution particuliĂšrement vivante et joyeuse des activitĂ©s proposĂ©es aux enfants depuis mars. Au rayon de ses activitĂ©s, un parcours sportif pour les enfants de moins de six ans, des danses, des moments bĂ©lĂ©, des crĂ©ations manuelles, des prĂ©sentations par les enfants des journaux qu’ils ont eux-mĂȘmes rĂ©alisĂ©s au cours de ces treize semaines d’activitĂ©, une initiation aux gestes de premiers secours « qui appeler et ce qu’il faut dire » ainsi qu’un atelier chorĂ©graphique menĂ© avec l’association KAMELEONITE. Ce programme riche et animĂ© a permis aux enfants de rĂ©aliser des prouesses et de dĂ©voiler leurs multiples talents.

ENTRETIEN AVEC VIOLAINE DIAZ

Quatre questions Ă  Violaine DIAZ, 3Ăšme Adjointe au maire, dĂ©lĂ©guĂ©e Ă  l’enfance, la petite enfance et l’éducation.

A qui s’adressent les activitĂ©s du plan mercredi ?

Au plus grand nombre, tous les enfants scolarisĂ©s y compris les enfants porteurs de handicap car notre accueil est « inclusif ». Comme notre politique tarifaire est ambitieuse le coĂ»t du sĂ©jour (de 3,25 € /jour/enfant Ă  12,25 € /jour/enfant) tient compte des difficultĂ©s financiĂšres de nombreuses famille.

Quelles sont les valeurs du plan mercredi ?

Ce sont celles de l’animation dans tous les accueils que nous organisons, qu’ils s’agissent des garderies, de l’interclasse ou des centres de loisirs des petites et grandes vacances : la bienveillance) Ă  l’égard de tous les enfants, l’aide Ă  l’apprentissage de l’autonomie, la sĂ©curitĂ© physique et affective des enfants et le respect, du matĂ©riel, des rĂšgles, des normes et surtout des autres et de soi. En plus de ces valeurs centrales nos buts sont l’amusement, le plaisir, la dĂ©couverte, la confiance en soi.

Un partenariat ? Avec qui ? Pour quoi faire ?

La qualitĂ© du plan mercredi repose sur une Ă©quipe d’animateurs chevronnĂ©e et engagĂ©e. Elle dĂ©coule aussi d’un projet bien pensĂ© car rĂ©flĂ©chi en partenariat avec l’éducation nationale pour garantir la continuitĂ© pĂ©dagogique, avec des associations spĂ©cialisĂ©es comme l’USEP, OVE CARAÏBE, KAMELEONITE et les associations Ɠuvrant sur le territoire samaritain. Pour le financement nous avons un partenariat avec la CAF dans le cadre du Projet Éducatif de Territoire – Plan mercredi, et la Convention Territoriale Globale et de l’aide aux familles. Le dernier partenariat trĂšs prĂ©cieux pour la ville est celui qui se fait avec les parents qui ont toute leur place Ă  nos cĂŽtĂ©s pour faire rĂ©ussir les enfants

Quelles seront les activités proposées à la rentrée ?

En raison de la pandĂ©mie et des restrictions nous avons commencĂ© en mars 2022 donc tardivement. Le plan mercredi redĂ©marrera dĂšs la rentrĂ©e. Nous continuerons Ă  concentrer nos efforts sur la qualitĂ© et la diversitĂ© des activitĂ©s proposĂ©es au sein de 5 temps : un temps de dĂ©couverte / initiation au sport, un temps d’accompagnement Ă  la citoyennetĂ©, un temps d’appropriation ludique des savoirs scolaires, un temps culturel, artistique et un temps de restauration. Pour ĂȘtre plus claire voici 3 exemples d’activitĂ© : la cuisine, outil d’éducation Ă  l’alimentation, qui soutient l’acquisition de connaissances en français et mathĂ©matiques, qui aide Ă  prendre conscience des consignes de sĂ©curitĂ©, dĂ©veloppe le goĂ»t du travail en commun, valorise le territoire et ses productions ; la rĂ©daction du journal du centre qui dĂ©veloppe la crĂ©ativitĂ©, permet une utilisation ludique des connaissances en français, permet aux enfants de montrer Ă  leurs parents ce qu’ils font ; les activitĂ©s sportives qui sont Ă  la fois une discipline scolaire, un vecteur de diffusion de valeurs morales et Ă©ducatives (que sont le respect de la rĂšgle, de soi et des autres, l’acceptation du risque de perdre ou de gagner, la gestion de la frustration, le goĂ»t de l’effort et du dĂ©passement, le goĂ»t dela compĂ©tition, etc.), un moyen de lutter contre la sĂ©dentaritĂ© et l’obĂ©sitĂ©, une maniĂšre « douce » de faire du français (comprĂ©hension de la rĂšgle du jeu) ou des mathĂ©matiques (distances, trajectoires, temps, dĂ©compte des points et classement).

Pratique :

CoĂ»t d’une journĂ©e de centre « Sa Ka FĂšt » : 3 tarifs selon quotient familial dĂ©fini par la CAF : 3,25 € /jour/enfant ou 5,75 €/jour/enfant ou 12,25 € /jour/enfant.

Lieux : écoles de Rodolphe Richer, François Grosy, les Allamandas et les Kachibous

Horaires : 7 heures Ă  17 heures

Publié par Ville de Sainte Marie

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